De jongeren hebben gemengde gevoelens over de voltijdse terugkeer naar school.
Volledig scherm
PREMIUM
De jongeren hebben gemengde gevoelens over de voltijdse terugkeer naar school. © Photonews

Nog 17 dagen voltijds naar school, deze jongeren zien voor- en nadelen: “Eindelijk weer sociaal contact”

Geen afstandsonderwijs meer vanaf maandag 10 mei: voor het eerst sinds november mogen ook de leerlingen uit de tweede en derde graad secundair weer voltijds naar school. Maar is dat voor een maandje nog wel de moeite? Pedagoog Pedro De Bruyckere geeft zijn visie, net zoals acht jongeren. “Ik heb een beetje een dubbel gevoel”.

Fleur Mees en Esther De Leebeck Laatste update: 29-04-21, 09:06

15 reacties

  • gustaaf carpels

    2 jaar geleden
    Mijn zoon in zijn 1ste jaar hoge school heeft maximum 10 dagen naar de campus mogen gaan waarvan twee om zijn examen af te leggen waar raar maar waar 1 dag op de campus zijn examen digitaal af te leggen. buiten zijn klasgroep en een paar andere jongeren die samen met hem in de campusraad zetelen en waarvan de contacten meer digitaal waren. Maar hij is nu bezig met een vakantie job waar hij fysieke kracht moet gebruiken en contacten heeft met verschillende nationaliteiten en scholingsgraad tof

  • Jacqueline Sels

    2 jaar geleden
    Glorieux Marieke, even melden dat de 31% tijdelijke leerkrachten niet betaald worden in de grote vakantie. De vastbenoemden krijgen hun 10 maanden wedde verdeeld over 12, dus worden eigenlijk ook niet betaald in juli/aug.

  • Luciano Padua

    2 jaar geleden
    Door GSM af te nemen dan zullen ze echt sociaal contact missen. Als je op de speelplaats ziet, dan is 90% aan tokkelen op hun GSM.Kom mij niet vertellen dat ze contact missen met alle middelen die nu bestaan.Waar er niet over gesproken wordt is de achterstand dat ze hebben nu, hoogtijd om de vakantie met 2 tot 3 in te korten.Maar ja, ik zie al het onderwijspersoneel steigeren want die hebben dat verlof nodig. Studenten kunnen desnoods wel een jaartje overdoen.

  • Severine Degreef

    2 jaar geleden
    Het lijkt inderdaad absurd om nog enkele weken voltijds naar school te gaan. Er zullen zeker pro's en contra's zijn, maar persoonlijk ben ik blij dat mijn dochter in het 6de jaar secundair toch tenminste nog iets van afsluitingsritueel zal hebben. Zelf leerkracht zijnde geef ik met plezier nog even gas, hopelijk kan er nog iets meer bereikt worden met de leerlingen. De volgende schooljaren zullen we nog even een tandje moeten bijsteken. Awel, met plezier. Dat is mijn job.

  • Luna Geerts

    2 jaar geleden
    Afstandsweek= overdaad aan opdrachten+meer stof per lesuur dan op school+geen tijd om stof te verwerken+maar ook gevoel van veiligheid+zelf werk en dag plannen. Contactweek=overdaad aan toetsen+minder les door toetsen+niet genoeg tijd om alles te studeren+stress wegens besmettingsgevaar daar niet zo veilig op school als iedereen wil doen geloven+uitgeput door combi les op school en studeren tot in vroege uurtjes+maar wel sociaal contact. Vakantie=geen is tijd om opgelopen achterstand in te halen

Lees Meer

  2. Communicatie-experte roept op: “De onderwijscrisis heeft de helpende handen van de coronacrisis nodig: waar wachten we op?”

    Communica­tie-experte roept op: “De onderwijs­cri­sis heeft de helpende handen van de coronacri­sis nodig: waar wachten we op?”

    Alweer gaat er een alarmbel af met betrekking tot ons onderwijs: Vlaanderen zit bij de sterkste dalers in een nieuwe onderwijsranking; tienjarigen hebben al een schooljaar achterstand voor begrijpend lezen. “Alarmerend dramatisch”, noemt onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) het. Communicatie-experte Sara Vercauteren, zelf moeder van twee dochters, roept in een opvallende post op LinkedIn op om met z’n allen meer te doen. “De onderwijscrisis heeft de helpende handen van de coronacrisis nodig: waar wachten we op?”
  3. Weyts houdt vast aan timing eindtermen

    Weyts houdt vast aan timing eindtermen

    Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts houdt vast aan de vooropgestelde timing om vanaf september 2023 te kunnen starten met de nieuwe eindtermen in de derde graad van het secundair onderwijs. Dat heeft de N-VA-minister donderdag in het Vlaams Parlement geantwoord op vragen van Elisabeth Meuleman (Groen) en Hannelore Goeman (Vooruit). Om regelgevend tijdig klaar te zijn, suggereert Weyts om te werken met een voorstel van decreet in plaats van een ontwerp van decreet. Dat gaat doorgaans sneller omdat de tekst dan niet via de Raad van State moet passeren.

Net binnen

Meest gelezen

Meest gedeeld