Kortrijkse scholengroep volgt bewust quarantaineregels niet meer: “We sluiten geen klassen meer vanaf vier besmettingen”

De druk op Rhizo is, zoals in veel scholengroepen, groot met 697 leerlingen in isolatie op een totaal van 4.500, 104 besmette personeelsleden op een totaal van 917 en 76 klassen in quarantaine. Daardoor zijn er ook twee van de elf scholen gesloten. De directies vinden de maatregelen niet werkbaar omdat die niet aangepast zijn aan de omikronvariant en aan de vaccinatiestatus van jongeren. Zo opent op dinsdag 25 januari het lyceum Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen in Kortrijk weer de deuren na een week afstandsonderwijs.

“De CLB’s roepen zelf al een week dat het zo niet meer verder kan. We roepen nu mee om de stem luider te maken”, staat in de open brief. “Het onderwijs kraakt. Het is niet meer houdbaar voor leerlingen en hun ouders. Klassen sluiten en gaan weer open, scholen sluiten en gaan weer open, klassen sluiten opnieuw en gaan weer open. Maar ook: een uur later op school omdat er geen leerkracht is, twee uur vroeger naar huis omdat er geen leerkracht is en anders de studiezaal overvol zou zitten. Het is onhoudbaar voor het personeel. Hybride lesgeven voor tien leerlingen in de klas en twaalf leerlingen thuis of van thuis uit in isolatie les geven aan vijftien leerlingen in de klas en tien leerlingen thuis of lesgeven vanuit de klas voor 25 leerlingen thuis. Kortom: ‘hoppen’ van fysieke naar online lessen, met wat hybride lessen tussendoor.”

“Het is onhoudbaar voor ondersteunend personeel. Dagelijks tracen om het CLB te ondersteunen, opbellen van hoogrisicocontacten, quarantaines en afwezigheden opvolgen, communiceren naar ouders, leerlingen testen en een luisterend oor bieden en dat elke dag. Het is onhoudbaar voor de directies. Steeds veranderende richtlijnen bijhouden, keuzes maken, lijnen trekken waar anderen dit niet doen, klassen en scholen sluiten, vervangende leerkrachten zoeken en niet vinden, communiceren, ontevreden ouders sussen. En dat bijna elke dag opnieuw. Directeurs zijn tot coronamanagers verveld. In de media sprak u, minister, over een ‘plan B’, dat besproken wordt met de experten. Maar het blijft windstil en de Titanic zinkt...”

“We werkten met zijn allen aan een sterk opgebouwde immuniteit dankzij de vaccinatiecampagne. De hospitalisatiegraad is minder dan een procent. Als dit percentage niet stijgt, moeten we de quarantainemaatregelen in het onderwijs toch kunnen versoepelen? We formuleren niet alleen onze verzuchtingen, we geven vanop de werkvloer ook graag enkele voorstellen mee. Focus op leerlingen en personeelsleden die symptomatisch zijn. Maak het testen bij symptomen laagdrempelig, zodat ook de meest kwetsbare leerlingen er toegang toe hebben. Stop de tracing van hoogrisicocontacten door het CLB: het is onbegonnen werk. Zet volop in op motivatie bij jongeren en personeel om de basismaatregelen te volgen, zodat we ook beter gewapend zijn tegen een zesde golf. Zet volop in op het verbeteren van de luchtkwaliteit. Meten is belangrijk, maar aanpakken wordt nog een ander verhaal. Maak vervangingen voor korte afwezigheden mogelijk en zorg voor een vereenvoudiging van de diplomavereisten.”

“Maar voor alle duidelijkheid: we zijn dankbaar voor de middelen die we tot nu toe al ontvingen, we appreciëren de inspanningen die u levert en we begrijpen goed dat corona ieder van ons uitdaagt en dat niemand ver in de toekomst kan kijken. Tegelijk zijn we bezorgd om de kwaliteit van ons onderwijs, willen we absoluut de scholen openhouden en durven we om die redenen aan de alarmbel trekken.”

Het Guldensporencollege Kaai in Kortrijk, dat 1.200 leerlingen telt, schakelt tot vrijdag 28 januari over naar afstandsonderwijs omdat er te veel leerkrachten, 23 van de 125, afwezig zijn door besmettingen. Daarbovenop gaan ze, net zoals scholengroep Rhizo, niet langer automatisch klassen sluiten vanaf vier besmettingen. “Het zal tijdens een coronagolf altijd puzzelen blijven, maar er is nu echt nood aan duidelijke regels. Ook in het Guldensporencollege volgen we niet automatisch het advies om vanaf vier vastgestelde besmettingen een klas te sluiten. Jongeren die niet positief testen, komen wat ons betreft beter naar school, ook zij die niet gevaccineerd zijn. We bekijken het van dag tot dag en van klas tot klas, om een maximum aan onderwijs te kunnen aanbieden. Nogmaals: geef ons duidelijke regels, want die zijn er nu niet”, aldus algemeen directeur Elke Vandekerckhove.

Volgens Steven Van Gucht kunnen zelftesten helpen om de scholen open te houden: