Kinderen lezen tijdens de les in zelfgekozen lectuur dankzij ‘Kwartiermakers’

Iedere dag, uitgezonderd woensdag, kunnen zowel de leerlingen als de leerkracht genieten van een kwartiertje lezen in een boek, tijdschrift of krant. In ieder hoekje van de klas nestelen de leerlingen zich om zich te verdiepen in hun zelfgekozen lectuur. “Ook wij als leerkracht lezen mee in de boeken die de kinderen lezen, zodat we weten welke boeken er zich in de klas bevinden”, vertelt leerkracht Jeffrey Steurs. “We kunnen dan ook direct inpikken op vragen die de leerlingen stellen over het betreffende boek. Toch neem ik ook één maal per week een eigen boekje mee om te lezen, zo was het de voorbije week de beurt aan het wielertijdschrift Bahamontes.”

Voor de jongste kinderen die zelf nog niet kunnen lezen wordt er voorgelezen. Ook de juf of meester leest tijdens dit kwartiertje. Want iemand zien lezen doet lezen. Lezen is een boost voor de persoonlijke ontwikkeling. Het is bewezen dat kinderen door het lezen leesvaardiger worden en dus sneller kunnen lezen, een ruimere woordenschat ontwikkelen, meer tekstbegrip opbouwen en minder schrijffouten maken. Een vrij leesmoment in de klas is ideaal om kinderen te helpen ervaren lezers te worden. “Vaak komen de leerlingen in een boek woorden tegen die niet alledaags zijn en zo kunnen we hun woordenschat op een leuke manier verruimen”, gaat Jeffrey verder.

Tijdens dit kwartiertje kunnen de kinderen ontdekken dat lezen best wel leuk is. Plezier in het lezen is de basis van een goede leesvaardigheid. Door de kennis die ze opdoen uit onder andere boeken, vergroten de kinderen hun wereld en bereiken ze een hoger leesniveau. Dit zorgt er dan weer voor dat andere vakken ook toegankelijker worden.