Bang voor ChatGPT? Arteveldehogeschoolstudenten maken heel magazine met AI: "Dit verandert hun toekomstige job”

Tekst over Turkse aardbevingen nodig? Vraag het aan ChatGPT en die schrijft het je, schrijffouten inclusief zo gewenst, in luttele seconden. Heb je er ook nog een beeldje bij nodig? Dall-E helpt. Een waarheid waar we niet meer omheen kunnen en dus moeten ook de werknemers van morgen weten hoe ze omgaan met een wereld die steeds meer gecreëerd wordt door AI. Op Arteveldehogeschool komt er daarom voor de 480 studenten van de opleidingen Journalistiek, Communicatie en Grafische en Digitale Media een immersieproject: de ‘week van Airis’.

Het is de bedoeling dat de studenten tijdens die week met behulp van AI zoals ChatGPT, Dall-E en StableDiffusion een volledige nieuwswebsite en een magazine ontwikkelen. Dat moet zowel de leerlingen als de opleiding veel informatie en vaardigheden opleveren. “Dit helpt ons om het curriculum te updaten naar toekomstgerichte en kwalitatieve leerdoelen”, vertelt Esther Van Tilburg, directeur expertisedomein Communicatie, Media en Design. “Studenten willen nu leren wat AI betekent voor hun interesses en vakgebied. Maar ook docenten en onderzoekers binnen onze hogeschool zijn hier volop mee bezig. De conclusie is helder: AI kan niet ontbreken in het curriculum. We leiden studenten immers nú op om morgen aan de slag te gaan. En dat met toekomstgerichte competenties.”

Maar hoe zet je een project op poten over iets waar ook de leerkrachten nog geen ervaring mee hebben? “We kwamen op het idee van een Man on the Moon aanpak: één groot ambitieus doel vooropstellen en uitvoeren zoals Kennedy destijds deed om op de maan te kunnen landen”, legt Ingrid Verbanck van de bachelor Communicatie uit. “Door op grote schaal te experimenteren met AI, verzamelen we op korte tijd veel inzichten”. De expertise die aan de leerlingen gegeven wordt, komt dan ook van buitenaf. Zowel de digitale studio In The Pocket als veiligheidsanalist Mauhn werken mee.

“We hebben nog een heleboel vragen en bezorgdheden”, zegt Van Tilburg. “Gaan onze studenten morgen nog een job hebben als een AI-tool de krant vol pent, de nieuwste marketingcampagnes bedenkt en uittekent? Wie is eigenaar van een tekst en is een artificieel gegenereerde tekst eigenlijk niet gewoon een moderner woord voor plagiaat?” Daarom zal er tijdens de projectweek ook een ethische commissie worden opgericht die zich over die vragen zal buigen. En er vallen ook awards te winnen, AI-gevormd en met een 3D-printer gedrukt, uiteraard.

- Na enorm succes ChatGPT: Google lanceert gelijkaardige chatbot ‘Bard’

- Leerlingen vijfde en zesde leerjaar van daltonschool In ‘t Groen leren alles over programmeren en printen in 3D

- Zesendertigste ICT-praktijkdag lokt meer dan duizend leerkrachten: “A.I.-toepassingen als ChatGTP zijn niet meer weg te denken uit het hedendaagse onderwijs”