Door:
Joeri Vlemings
29/06/12 - 00u20 Bron: news.com.au
De beroemdste foto van 'Nessie' van de krant Daily Mail uit 1933. Een jaar later werd de valsheid ervan aangetoond.
© Getty.
Het monster van Loch Ness bestaat. Het is een plesiosaurus, een levende dinosaurus, en zijn bestaan bewijst dat God de Aarde vrij recent heeft geschapen. Evolutieleer? Da's gezwets. Althans, volgens het leerplan van de Accelerated Christian Education dat in de VS voor thuisonderwijs gebruikt wordt en nu ook doorsijpelt Down Under.
Net als de VS is Australië een enorm land met heel wat afgelegen woongebieden. Thuisonderwijs is dan ook een vaak gekozen optie. Maar daar is natuurlijk minder toezicht op dan in het traditionele onderwijs. En zo kunnen er al eens straffe stoten in het leerplan sluipen.
Zoals het geloof dat het ingebeelde monster van Loch Ness écht bestaat. Meer nog, Nessie is een argument om Gods recente schepping aan te tonen en te bewijzen dat Darwins evolutieleer nonsens is, zo leert het leerprogramma van de Accelerated Christian Education (ACE) de kinderen aan. Het is dan ook wereldwijd gecontesteerd.
Professor Ian McDonald is niet verbaasd dat zulke bizarre theorieën de ronde doen in het thuisonderwijs. Hij beweert dat religieuze extremisten het thuisonderwijs in de Verenigde Staten domineren en dat het dus te verwachten valt dat het extreme gedachtegoed zich ook in de onderwijscultuur nestelt.
Nog volgens de opleidingsexpert is thuisonderwijs ook in Australië veel te weinig gereglementeerd en zijn er geen betrouwbare gegevens over hoeveel kinderen thuisonderwijs genieten.
De Australian Christian Home Schooling (ACHS) beweert op haar website de grootste thuisonderwijsorganisatie van Australië te zijn met honderden families als 'klant' die allemaal het ACE-curriculum volgen. Volgens de organisatie is het leerplan Bijbels geïnspireerd.
"Mijn bezorgdheid gaat uit naar de kinderen", zegt prof McDonald. "Zij moeten een eerlijke kans krijgen en het is een moeilijk probleem. Ouders willen hun kinderen grootbrengen met hun eigen geloofsovertuiging maar krijgen de kinderen wel ooit de kans hun eigen mening te vormen? Het schoolsysteem biedt hen alvast een grotere variatie aan."
