Jongens presteren beter met leraar

Een mannelijke leraar is beter voor de schoolresultaten van de jongens, zo blijkt uit Brits onderzoek. En dit terwijl slechts 13 procent van alle docenten in het basisonderwijs mannen zijn.

1.000 mannen werden ondervraagd. Meer dan de helft van hen beweert dat mannelijke docenten de grootste invloed hadden op hun studietijd. 35 procent opperde dat een leraar hen meer uitdaagde om harder te werken dan een vrouwelijke collega. 22 procent kreeg hierdoor meer vertrouwen in hun eigen mogelijkheden.

Eénoudergezin
Het onderzoek wordt ondersteund door psychologen die erop wijzen dat, met het groeiend aantal eenoudergezinnen, kinderen nood hebben aan een mannelijk rolmodel.

Campagne
De opleidingscentra starten binnenkort met een campagne in Engeland en hopen zo mannen te stimuleren om voor het onderwijs te kiezen. (lvl)